Onderwijs en studenttevredenheid
in cijfers
Kijkend naar onze Onderwijsagenda 2015-2020 hebben we in 2016 op diverse terreinen hard gewerkt aan onze ambities. Alle sectoren zijn bijvoorbeeld aan de slag gegaan met de zogeheten 21st Century Skills, de vaardigheden die studenten nodig hebben in deze moderne tijd. Gilde Opleidingen is ervan overtuigd dat deze vaardigheden meehelpen om jongeren naar een zo hoog mogelijk mbo-niveau te brengen. Verder is afgesproken om fors te gaan inzetten op het verbeteren van de taal- en rekenprestaties. We gaan het taal- en rekenonderwijs meer op het niveau van de student aanbieden. Een aantal sectoren heeft in 2016 al op kleine schaal ervaring opgedaan met het werken in niveaugroepen. Ook werken we aan het verbeteren van de beroepspraktijkvorming, de stages van onze studenten. Denk hierbij aan de stagebegeleiding en een betere afstemming tussen theorie en praktijk. Het verbeterplan, dat het ministerie vorig jaar aan alle mbo-instellingen heeft gevraagd, is klaar en goedgekeurd.
Voortijdig schoolverlaten
Samen met onze partners in deze regio zetten we bij Gilde Opleidingen alles op alles om te voorkomen dat jongeren zonder startkwalificatie de school verlaten. Deze regionale aanpak, sinds augustus 2016 bekrachtigd in het convenant Aanval op de Schooluitval, werpt zijn vruchten af. Dankzij een omvangrijk pakket aan maatregelen is het aantal voortijdige schoolverlaters vorig jaar verder gedaald.
Keuzegids 2016: drie Top-Opleidingen voor Gilde
De Keuzegids Mbo-Studies liet zien dat Gilde Opleidingen in 2016 voor drie opleidingen het predicaat Top-Opleiding mocht voeren. De opleidingen Kapper, Bakker en Medisch Assisterenden behoorden tot de beste opleidingen van Nederland. Overall scoorde Gilde Opleidingen een mooie gedeelde tiende plek in de ranglijst van Nederlandse roc’s. Wat daarbij opviel was dat Gilde Opleidingen voor wat het oordeel van de onderwijsinspectie betreft landelijk een gedeelde top 3-positie innam.
De Keuzegids geeft een onafhankelijk overzicht van mbo-opleidingen in Nederland. Dit kwaliteitsoordeel is gebaseerd op onderwijsstatistieken, het oordeel van de onderwijsinspectie en de mening van studenten die de opleiding nu volgen.